AKTIVITI 13

Berdasarkan kursus psikologi pendidikan/ kaedah mengajar/ pentaksiran pembelajaran

Apakah teori-teori, strategi dan kaedah yang boleh digunakan bagi setiap masalah

PSIKOLOGI PENDIDIKAN
Teori Pembelajaran Kooperatif

1. Membuat perbincangan dengan orang lain akan menghasilkan kefahaman yang lebih mendalam berbanding jika seseorang pelajar itu bekerja secara bersendirian.
2. Interaksi sama ada secara verbal atau bertulis dengan orang lain akan menyumbang kepada kefahaman yang lebih mendalam.

Kelebihan Pembelajaran Kooperatif

1. Pelajar dapat belajar bekerja dengan pelbagai jenis individu.
2. Pelajar dapat meningkatkan perkembangan interpersonal mereka.
3. Pelajar mempunyai peluang memberi sumbangan dalam kumpulan kecil
4. Pelajar mempunyai lebih banyak peluang untuk mendapatkan maklum balas secara individu

Antara teknik Pembelajaran Kooperatif

1. Jigsaw
2. STAD (Student Team Achievement Division)
3. ‘Think-Pair-Share’
4. ‘Numbered Heads Together’

KAEDAH MENGAJAR
Kaedah Pemudahcaraan

1. Menggunakan Teknik penyoalan iaitu menggunakan satu siri soalan untuk membimbing pelajar kepada kesimpulan.
2. Scaffolding adalah bantuan sosial yang diberi dengan membahagikan aktiviti atau tugasan kepada beberapa bahagian kecil mengikut kefahaman pelajar sehingga mereka memahami tugasan tersebut.
3. Guru juga perlu memberikan arahan yang jelas supaya pelajar jelas tentang objektif tugasan.
4. Penstrukturan kognitif adalah guru melukiskan peta minda yang dapat memberikan gambaran secara menyeluruh tentang pembelajaran selain memberi kefahaman.
5. Memberikan contoh yang sesuai supaya dapat menggambarkan aktiviti atau tugasan yang diberikan agar pelajar dapat menyemburnakan aktiviti.